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学生的行为

威尼斯人app下载社区致力于营造一个有利于学术探究的校园环境, 丰富多彩的校园生活, 以及深思熟虑的研究和论述. 学生问责办公室的使命, 安全, 和恢复性实践是教育学生, 强化联合山的价值观, 维护和教育执行学生行为准则. 另外, 该办公室的工作是为学生提供一个修复社区伤害的空间, 鼓励愈合, 重新融入校园社区. 所有解决方案协调员都通过基于恢复性正义的教育对话来促进学生的发展，以反思行为选择, 学术的进步, 学习, 最终学生的成功. 除了, 行为过程鼓励学生为充实的生活做准备, 有意义的工作, 负责任的公民. 

《威尼斯人app下载》以及《威尼斯人app下载》详见 学生手册.

提交关注

  1. 对学术诚信的担忧

    学术诚信报告表格

    威尼斯人app下载严格遵守学术诚信政策. 
    除非有明确的引用说明, 所有的学术工作都应由学生自己完成. 抄袭和/或任何其他形式的欺骗或不诚实行为将使涉及的学生受到从作业失败到可能被大学停学或开除的制裁. 学术工作包括所有活动，包括, 但不限于, 考试, 测试, 作业, 组工作, 项目, 和演示. 学术工作还包括学术活动之前、期间和之后的时间框架.
  2. 行为或行为问题

    行为或行为问题报告表
    请使用此链接，如果你知道违反学生行为准则或有一个行为问题，你想审查. 请注意，我们可能会联系您以获取更多信息, 在大多数情况下，FERPA不允许提供有关案件解决的信息.

  3. 对欺凌的担忧

    欺侮报告表格

    Mount Union大学严禁欺侮行为. 此表格应用于报告有关可能违反欺侮的问题.  

    在俄亥俄州修订法典中，欺侮被定义为“做出任何行为或强迫他人”, 包括受害者, 做任何加入任何学生或其他组织的行为，或任何继续或恢复任何学生或其他组织的会员资格或隶属关系的行为，导致或造成对任何人造成精神或身体伤害的重大风险, 包括强迫他人饮酒或滥用药物, 如第3719条所定义.修订法典第011条.”  

    典型的欺侮包括被一个理性的人认为危害个人身体健康或造成精神痛苦的行为. 欺凌包括任何计划/执行的行动或活动, 支持或反对任何活跃成员, 准会员, 新成员, 学生组织或大学附属团体的预备成员或潜在成员(无论是否有意), 无意中, (强行的或不顾后果的)身体或精神上的伤害, 痛苦, 焦虑, 或者这可能会贬低, 降低, 危及, 使任何人难堪或丢脸, 无论位置如何, 参与者的同意或意图. 

  4. 对偏见行为的担忧

    关于偏见行为报告表的关注
    偏见事件, 骚扰, 歧视破坏了我们创建一个欢迎所有人的包容性校园的努力. 我们致力于维持一个重视公平、包容和相互尊重的环境. 通过本报告收到的信息将根据大学的政策和规定进行审查，以确定适当的后续行动. 由于保密和隐私规定, 我们与您就此事的具体回应进行跟进的能力有限. 我们理解这样的事件可能会产生影响，并鼓励Mount Union社区的成员探索以下校园资源以获得额外支持:

  5. 关于学生行为

    关于学生行为报告表
    威尼斯人app下载拥有一个CARE团队(协作-评估-响应-参与)，为正在经历危机的学生提供指导和帮助, 表现出奇怪或不寻常的行为, 或者从事其他可能被认为有害的行为(无论是对学生个人还是对他人).

    CARE团队接受转介并回应学生(及其家人), 教师, 和工作人员)关心学生的健康, 福利, 安全是确定的.

    如果您需要报告在学业上挣扎的学生，请使用此表格, 个人, 或者有情绪问题或者表现出敌意的人, 令人担忧的, 或者其他相关行为. 这将创建一个转介到CARE团队.

  6. 不正当的性行为

    不当性行为举报表格
    威尼斯人app下载致力于创造一个没有骚扰和性行为不端的环境，并遵守1972年教育修正案第九条(第九条)的所有要求。. 任何大学的教育计划或活动都不会容忍基于性别或性别的歧视. 这包括, but is not limited to 性骚扰; sexual violence; sex or gender-based bullying; hazing; 跟踪; relationship violence (including 家庭暴力 and 约会暴力); as well as failure to provide equal opportunity in admissions, 活动, 就业或运动. 性和性别侵犯行为将通过由人力资源办公室和学生事务办公室共同协调的第九条投诉协议来解决.

    此表格应用于报告有关可能违反不当性行为的问题，如基于性别的歧视, 约会暴力, 家庭暴力, 充满敌意的环境, 性侵犯, 性剥削, 性骚扰, 跟踪, 报复, 或其他形式的不当性行为. 使用链接查看大学的 机会均等临时政策, 骚扰, 对所有教员一视同仁, 学生, 员工, 和第三方.

学生问责资源

查看当前学生行为相关资源.

上诉程序

上诉请求仅限于以下理由:

  • 发生了严重影响听证结果的程序或实质性错误(e.g. 已证实的偏差，与既定程序的重大偏差等.)
  • 考虑新的证据, 在最初的听证会或调查期间不可用的, 这可能会严重影响最初的调查结果或制裁. 必须包括对这一新证据的摘要，并解释为什么在最初的听证会时没有提供证据及其潜在影响.
  • 所施加的制裁是过度的，或大大超出了学校为这类违法行为或回应学生的累积行为记录设定的参数或指导方针.

上诉必须从学生的Mount Union电子邮件中提交给学生问责执行主任, 安全, 和恢复性做法或指定(通过 studentconduct@yqczg.net)，在聆讯结果发出后的五个工作天内，将上诉表格填上, 除非有紧急情况. 任何例外情况均由学生处副主任酌情决定.

的 负责学生问责、安全与恢复实践的执行主任 或指定人员将把请求转交给大学指定的上诉审查官员, 负责学生的副院长. 学生问责的执行董事, 安全, 恢复性做法或指定人员也将起草上诉请求的回应备忘录。, 根据上诉覆核人员对批准或拒绝申请的决定, 为什么.

上诉覆核主任将进行初步覆核，以确定上诉要求是否符合有限的理由及是否及时. 他们可以咨询 负责学生问责、安全与恢复实践的执行主任 对所产生的任何程序性或实质性问题进行调查.

如果上诉不及时或实质上不符合条件, 原来的调查结果和制裁将继续有效，决定是最终的. 如果上诉成立, 上诉覆核主任决定是否将上诉转介上诉委员会, 负责学生事务的副校长/教务长或将其退还给原决策者。, 通常在3-5个工作日内. 应尽可能努力使用还押候审, 有明确的指示，仅根据批准的上诉理由进行复议. 在什么情况下，最初的决策者可能会因程序或实质性错误而产生不适当的偏见, 将成立新的行政聆讯主任或学生操守委员会聆讯小组，重新考虑有关事宜, 然后上诉一次. 上诉委员会不允许进行全面的重新聆讯. 当出现新的证据或制裁受到质疑时, 上诉审查官将决定是否将问题退回给原决策者进行复议，或者是否应由上诉小组或负责学生事务的副校长/学生主任或指定人员在有关制度一致性参数和任何适用法律准则的指导下进行审查. 在检查中, 原裁定和处罚推定是合理和适当的决定, 因此，举报人有责任指出明显的错误. 上诉委员会或学生事务副主席/学生主任或指定人员必须将其审查限制在所提出的挑战.

在复议, 上诉委员会, 负责学生事务的副校长/教务主任或指定人员, 或者原决策者可以根据允许的理由确认或改变原听证机构的调查结果和(或)制裁. 程序或实质性错误应予以纠正, 应该考虑新的证据, 处罚应与违规行为的严重程度和学生的累积行为记录成比例.

上诉委员会或学生事务副主席/教务长或其指定人员的所有决定将在上诉审查官员提交后五天内作出，并为最终决定, 原聆讯机构或官员根据上诉覆核官员的指示进行重审后所作出的任何决定亦是如此.

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